教官苦笑：“李茂贞创立书院，不设门槛，不收束修。农夫樵子、贩夫走卒，皆可入院听讲。此举名动四方，学子负笈而来。”
若只这些，倒有些盛名难副。
“茂贞先生讲些什么？”
“讲什么都有。”教官叹道，“昨日讲《论语》，今日讲《老子》，明日可能讲种庄稼的道理。学生问什么，先生便讲什么。说是‘因材施教’，说是‘百姓日用即道’。”
曾越默然。
他听出其中的厉害。心斋书院的讲学方式，灵活自由，贴近百姓，天然b官学的经义帖括更x1引人。长此以往，官学被边缘化，朝廷取士的标准与民间讲学的内容渐行渐远。
这是b扬州那些闹事的生员更深的危机。
当务之急，不是考校整顿，而是立住声名，改变泰州人对官学的观感。
“吴兆墨之事，你可清楚？”他问教官。
教官叹了口气，将内情细细道来。
内容未完，下一页继续阅读