洛凡这才展开“山河社稷图”，但见图上时而混沌一片，时而出现山脉，时而出现河流，时而出现冰川，时而出现荒漠，图中变幻无穷，是另一方世界一样。
洛凡将“神笔”递给尹羲，说：“等到谁想出图来，你就念我教过你的咒语画出‘界门’，让他们出来就好了。”
尹羲带着一群人进图去，处在一片山明水秀之境，她用神笔心随意动画出了玉华派的建筑屋舍供大家居住。
此后赵云卿和公孙凌专心修炼，尹羲一边授徒，一边著书。
尹羲的几个徒弟进度不同，尹羲也要因材施教。
陈硕真、陈玉真对怎么让乡亲们拥有好日子的事感兴趣，这时候陈硕真也不会狂妄到想当皇帝了。因为她自知比王莽更笨，也没有王莽登基前那样谦恭无私，他做不到的事，她也做不到。
尹羲就教导她们经营发展产业经济的理念，传授一些在中世纪可以实现的先进技术，提高生产效率。
晋阳公主想学的是帮助她的大唐江山不会走上前朝之路，她就传授唯物主义政治历史学和矛/盾/论，循序渐进的改/革及有可能的试错与得失。尹羲也是只能按照第二世的一些经验传授。
尹铎比较搞笑，他只想自己不要被妹妹衬托得那么平庸，他除了学武之外也不知道还可以学一些什么。他在国子学念了这么久的书，也觉得十分无趣。
尹羲无语，只好她写了什么书之后让他练武之余给她抄录一个副本订成书保存。
身在图中，也有春去秋来，恍然过了一年，四人都觉各有所获。
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