「这些就是我们需要的证据，」林逸凡说，「现在我们需要找到陈教授，阻止他可能的进一步实验，并迫使他提供如何帮助这些学生恢复的信息。」
王校长立即联系了校园安保，要求他们寻找陈志明教授。同时，林逸凡将这些发现告知了李教授和h美玲，请他们根据这些数据研究可能的治疗方法。
经过一天的搜寻，陈志明教授最终在计算机科学大楼的一个实验室被找到。他正与张小凡一起设置新的设备，似乎准备继续他们的实验。
「陈教授，」林逸凡和王校长一起走进实验室，「我们发现了您的研究计画书和实验数据。您利用心灵探索社团对不知情的学生进行非法实验，导致七名学生失去语言能力。」
陈教授的表情变得严肃：「林先生，您不理解这项研究的重要X。我们正在探索一种可以暂时抑制大脑特定功能的技术，这在医学和心理治疗领域有巨大潜力。」
「无论研究多麽重要，在未经知情同意的情况下对学生进行实验都是严重的1UN1I违规和法律违法。」王校长严厉地说，「更不用说您的实验已经对学生造成了实际伤害。」
「伤害是暂时的，」陈教授辩解，「语言功能抑制会在几周内自然恢复。这只是一个小小的代价，换取的是科学的重大突破。」
「这不是您决定的，」林逸凡坚定地说，「每个人都有权决定是否参与实验，特别是有风险的实验。您剥夺了这些学生的选择权，这是不可接受的。」
在警方的协助下，陈志明教授和张小凡被带走接受调查。他们的设备和数据被扣押作为证据。根据陈教授被迫提供的信息，李教授和h美玲开始为失语学生制定治疗方案。
治疗过程并不简单，需要结合特定频率的声音刺激、认知行为疗法和药物治疗。但在接下来的几周内，学生们的语言能力开始逐渐恢复。首先是简单的词汇，然後是短句，最终能够正常交流。
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